學前兒童天真純碎,天生具備強烈的專注精神,當他們開始玩一個感到好玩的寶寶玩具時,他們玩樂的熱情就能夠持續很長一段時間而不會改變。這個時候如果父母能多花一點時間,陪伴孩子一起玩玩具,孩子們的對寶寶玩具興趣就能保持的更加之久,玩樂的熱情也會更加旺盛。
對于動手能力還不是很強的幼兒,可以讓他們先玩比較輕盈又安全的玩具,球類玩具就是這樣一個好選擇。對于孩子來說,一個個圓形的球是非常有趣味的寶寶玩具,雖然球很簡單,但可以讓孩子聯系握持能力,這對運動能力發展初期的幼兒時非常有效的肢體練習方式,孩子們追著滾動的球體爬來爬去,還鍛煉了孩子肢體攀爬能力和協調能力,這個時候大人只要靜靜地陪伴在旁,并不斷地鼓勵孩子,孩子就會玩的非常開心。當孩子玩的累了時,大人可以適當參與,幫助孩子恢復玩樂興趣。
隨著孩子的操控能力進一步提升,構建類玩具越來越能吸引孩子的目光,孩子們玩積木玩具有一個循序漸進的過程,他們開始接觸各種形狀和顏色的積木快,內心充滿了好奇,孩子對這個世界的認知通過一塊塊積木達到了新的高度。各個不同形狀的積木孩子都能在手里把玩半天,當孩子對于顏色和幾何形狀有了初步的認知之后,就開始進行搭建活動。
孩子剛開始搭建可能找不出頭緒,在不斷嘗試的過程中,孩子發現了更多的可能性,這種發現讓孩子充滿驚喜的感覺,這不斷琢磨的過程也鍛煉處孩子的耐心和細心。當他們經過不斷嘗試完成一個搭建任務時,孩子獲得滿滿的成就感,如果大人這時候夸獎他一下,他就更加有興趣繼續玩下去了。這樣的玩樂讓孩子長大后沉穩專注地面對學習和工作中面臨的困難。
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